Langsung ke konten utama

CONTOH SOAL (I) LISTRIK DC (ARUS SEARAH)

 

  1. Gambar di samping menunjukkan sebuah bahan konduktor yang berbentuk balok dengan ukuran x, 2x  dan 3x . Jika hambatan listrik antara dua sisi samping yang diraster adalah R, hambatan listrik sisi atas dan sisi bawah balok adalah …
    1. ​19R​
    2. ​29R​
    3. ​23R​
    4. R
    5.  ​32R

Jawaban:

Jawaban: B

Diketahui :

Rsisi samping = 2R

Ukuran balok (panjang x lebar x tinggi)=3x x 2x x x

Ditanyakan :

Ratas bawah = ..?

Jawaban :

Mencari nilai hambatan jenis kawat (ρ) dari hambatan listrik antara dua sisi samping yang telah diketahui


​R=ρLA2R=ρ3x2x⋅xρ=2R2x23xρ=4Rx3

Mencari nilai hambatan listrik sisi atas dan sisi bawah balok​
R=ρLAR=4Rx3x3x⋅2xR=4Rx218x2R=29R

​R=ρLAR=4Rx3x3x⋅2xR=4Rx218x2R=29R​

  1. Seutas kawat logam 40 Ω ditarik hingga panjangnya menjadi satu setengah kali panjang awalnya. Hambatan barunya akan menjadi…
    1. 30 Ω
    2. 45 Ω
    3. 60 Ω
    4. 90 Ω
    5. 100 Ω

Jawaban:

Jawaban: C

Diketahui :

R1 = 40 Ω

L2 = 1½ L1

Ditanyakan :

R2 = ..?

Jawaban :

Menentukan nilai ​ρA​ karena kondisi ke-1 dan kondisi ke-2 memiliki ​ρA​ yang sama besar

R1=ρL1AρA=R1L1ρA=40L1

R1=ρL1AρA=R1L1ρA=40L1​

Menentukan hambatan baru pada kondisi ke-2

​​​

​R2=ρL2AR2=40L1L2R2=40L1×112L1R2=60Ω          
  1. Diketahui hambatan kawat perak pada suhu 0oC adalah 4 ohm dan koefisien suhu terhadap hambatan kawat tersebut adalah 0,00375 /oC. Suhu yang menyebabkan hambatan kawat tersebut menjadi 7 ohm adalah …
    1.  200°C
    2. 300°C
    3. 375°C
    4. 400°C
    5. 420°C

Jawaban:

Jawaban: A

Diketahui :

T0 = 0oC

R0 = 4 Ω

α = 0,00375 /oC

Rt = 7 Ω

Ditanyakan :

Tt = ..?

Jawaban :

​ΔR=αR0ΔTRt−R0=αR0(Tt−T0)7−4=0,00375×4×(Tt−0)Tt=30,00375×4Tt=30,015Tt=200°C​ΔR=α

R0ΔTRt−R0=αR0(Tt−T0)7−4=0,00375×4×(Tt−0)Tt=30,00375×4Tt=30,015Tt=200°C

  1. Sebuah kawat tembaga dipotong menjadi sepuluh bagian yang sama panjangnya. Kesepuluh kawat tembaga ini kemudian disambungkan secara seri. Hambatan kombinasi seri kesepuluh kawat tembaga ini jika dinyatakan dalam hambatan kawat tembaga yang belum dipotong adalah … kali
    1.  ​1100​
    2.  ​110​
    3. 1
    4. 10
    5. 100

Jawaban:

Jawaban: D

Untuk menjawab soal di atas, agar lebih mudah dipahami gunakan asumsi. Misal disini hambatan kawat sebelum dipotong adalah 1 Ω

Diketahui :

Kondisi awal (0) → Kawat belum dipotong

Kondisi akhir (t) → Kawat sudah dipotong 10 dan diserikan

R0 = 1 Ω

Ditanyakan :

Rt = .. R0

Jawaban :

Karena disusun seri, maka :

​​

Rt=R1+R2+R3+…+R10Rt=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10ΩRtR0=101Rt=10R0

Rt=R1+R2+R3+…+R10Rt=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10ΩRtR0=101Rt=10R0​

  1. Perhatikan rangkaian listrik di samping. Besar hambatan antara titik A dan B adalah…
    1.  2,4 Ω
    2. 3,3 Ω
    3. 4,8 Ω
    4. 6,6 Ω
    5. 11 Ω

Jawaban:

Jawaban: B

Diketahui :

Gambar rangkaian listrik

Ditanyakan :

Rtotal = ..?

Jawaban :

  1.  Hitung hambatan seri dari resistor yang dilingkari

​​

Rs=R1+R2Rs=2+2Rs=4Ω

Rs=R1+R2Rs=2+2Rs=4Ω​

  1. Hitung hambatan paralel dari resistor yang dilingkari

​​

RP=R1×R2R1+R2RP=4×44+4RP=168RP=2Ω

RP=R1×R2R1+R2RP=4×44+4RP=168RP=2Ω​

  1.  Hitung hambatan seri dari resistor yang dilingkari

​​

RS=R1+R2+R3RS=6+2+2RS=10Ω

RS=R1+R2+R3RS=6+2+2RS=10Ω​

  1. Hitung hambatan paralel dari seluruh resistor yang ada di rangkaian

​​

RP=R1×R2R1+R2RP=5⋅105+10RP=5015RP=3,3Ω

RP=R1×R2R1+R2RP=5⋅105+10RP=5015RP=3,3Ω​

  1. Tiga resistor dirangkai seperti pada gambar disamping. Pada rangkaian mengalir arus 3 A. Nilai hambatan R adalah..

    1. ​3 Ω
    2. 3,6 Ω
    3. 4 Ω
    4. 4,8 Ω
    5. 5 Ω

Jawaban:

Jawaban : B

Diketahui :

Rangkaian seperti gambar berikut ini

Ditanyakan :

R = ..?

Jawaban :

  1. Hitung hambatan ekivalennya (hambatan paralel)

​​

RP=R1×R2R1+R2RP=8×328+32RP=25640RP=6,4Ω

RP=R1×R2R1+R2RP=8×328+32RP=25640RP=6,4Ω​

  1. Gunakan rumus hukum ohm
    ​R=VI6,4+R=303R=303−6,4R=10−6,4R=3,6Ω​R=VI6,4+R=303R=303−6,4R=10−6,4R=3,6Ω

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONTOH LAPORAN KEGIATAN PROMOSI SMA

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEGIATAN PROMOSI SEKOLAH DALAM RANGKA PENERIMAAN PESERTA DIDIK (PPD) DISUSUN OLEH: TIM PROMOSI SEKOLAH (TPS) SMA PANCASILA 3 PARANGGUPITO 2011 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas terselenggaranya kegiatan promosi dan penyusunan laporan ini hingga semua itu dapat terlaksana dengan baik tanpa ada hambatan yang berarti. Jika tanpa bantuan-Nya mustahil semua ini dapat terlaksana. Kami selaku tim promosi sekolah(TPS) telah melakukan tugas kami yaitu melakukan beberapa kegiatan promosi dan dengan menggunakan beberapa media dalam pelaksanaannya. Diantara kegiatan dan media tersebut adalah ; kegiatan sosialisasi ; pembuatan spanduk ; penyebaran pumflet(selebaran) ; penyebaran angket minat siswa serta publikasi lewat media internet seperti facebook dan blog dimana hal ini masih terus kita lakukan. Semua kegiatan tersebut kiranya perlu untuk kami lakukan demi meningkatkan minat siswa lulusan SMP atau sederajat untuk terterik berseko...
2 komentar
Baca selengkapnya

TEKS ANEKDOT

  Di artikel mengenal teks anekdot ini, kamu sudah bisa mengidentifikasi apa pengertian teks anekdot dan perbedaannya dengan humor. Secara sederhana, teks anekdot biasanya bersumber dari kejadian nyata, dan punya tujuan mengkritik. Maka, tidak bisa sembarang cerita lucu dianggap sebagai teks anekdot. Coba perhatikan teks anekdot berikut ini ya: -- Di tengah senja, seorang pejabat korup memancing di sungai. Saking asyiknya memancing, si pejabat tidak sadar air sungainya meluap. Banjir! Si pejabat hanyut dan tidak sadarkan diri. Begitu bangun, dia sudah berada di rumah warga. Betapa beruntungnya dia karena ada orang yang menyelamatkannya. Merasa utang budi, si pejabat ingin berterima kasih kepada warga yang telah menolongnya. “Kamu tahu tidak saya siapa?” tanya pejabat ke laki-laki di sana. “Tidak. Tetapi, wajah Bapak sepertinya tidak asing.” Si laki-laki berusaha mengingat. “Memangnya Bapak siapa?” “Aku ini pejabat negara.” Si laki-laki akhirnya ingat. Orang ini pernah ia tonton di ...
8 komentar
Baca selengkapnya

BERKARYA SENI RUPA

SENI RUPA a.  Apresiasi Seni Apresiasi berasal dari Bahasa Latin, Appretiatus yang artinya penilaian/penghargaan. Apresiasi dilihat dari Bahasa Inggris, Appreciate, yang artinya menentukan atau menunjukkan nilai, atau menilai, melihat bobot karya, menikmati kemudian menyadari kepekaan rasa dan menghayati. Mengapresiasi artinya berusaha mengerti tentang seni dan menjadi peka terhadap segi-segi di dalamnya, sehingga secara sadar mampu menikmati dan menilai karya dengan semestinya. Apresiasi Seni adalah suatu proses penghayatan suatu karya seni yang dihormati dan penghargaan pada karya seni itu sendiri serta penghargaan pada pembuatnya. Secara umum, Apresiasi dapat diartikan sebagai kesadaran menilai lewat penghayatan suatu karya seni. Kegiatan Apresiasi yaitu melakukan pengamatanm pemahaman, penilaian atau mengevaluasi serta mengkritik. Kegiatan seni adalah kegiatan yang berbeda dengan kegiatan manusiawi yang lain, karena mempunyai sifat yang khusus dan istimewa. Kegiatan seni merupa...
Posting Komentar
Baca selengkapnya